August 19th, 2009

размер ноги

имеются 2 мальчика почти 11 месяцев,еще не ходят.
ноги у них 19 и 20 размеров сейчас.
купила я им на след лето сандали 23 и 24 размеры. теперь мучаюсь сомнениями,может 23 тоже обменять на 24-й???
в мае-июне след года им буде год и восемь...

ваши мнения?как у ваших чад росли ножки???
Аккын

Отмена записи в "Наамат"

Попросили узнать.

Каковы условия отмены садика "Наамат"? Человек записал ребенка, с сентября ребенок должен был пойти туда, но обстоятельства меняются и договор хотят расторгнуть.
Спрашивающий находится далеко от интернета и цивилизации, если у кого-то есть на руках похожий договор или ссылка на нааматовский сайт - поделитесь, пожалуйста.
Спасибо!
kurila

Развитие речи у близнецов

Очень запутались в ситуации с речью детей, хочется мнений. Мнения желательны от: родителей близнецов, педагогов, логопедов, психологов, родителей, у чьих детей были проблемы с речью.

Данные такие:
Дети родились в Израиле, мальчики-близнецы, 3 года и 7 мес. Родились на 35-ой неделе. Дома говорим по-русски. Ходили с полутора лет в русскоязычный детсад в Израиле, где, тем не менее изучали иврит (на иврите были кружки, как минимум час в день). Пять мес. назад переехали в Англию, здесь ходят в англоязычный детсад с момента переезда Говорить оба начали не то, что поздно, первые слова уже в год с копейками были.
Теперь по-отдельности:
Старший: знает много слов. Строит фразы из 3-4 слов, болтает много, но фразы отрывистые, нет стройного рассказа, нет сложноподчиненных предложений, нет рассуждений. Hе может рассказать стройно, где был и что делал, а так, отрывисто. С падежами, склонениями и предлогами все непросто, они используются довольно неправильно. "Залез на дереве", "мультик на Карлсона", "еще сока хочет" (вместо "хочу"). При этом: собирает паззлы из 100 частей, воображение работает потрясающе (ассоциирует предметы очень точно, создает сам конструкции). Знает 2 алфавита (буквы узнаёт), считает, цвета, всевозможные геомет. формы (кстати, сложные слова вроде "параллелограмм" вполне выговаривает). Знает много английских слов, но не строит из них фраз, а говорит по-отдельности.

Младший: многое так же, как у старшего, но прогресс медленнее идет, хуже как-то. Слов знает меньше, паззлы раньше собирал по 60 кусочков, теперь разлюбил, составляет предложения из смеси английских и русских слов "это мамин амбрелла", но если спросить перевод, то скажет. Может цитировать и изображать целый мультик, как актер, но сам рассказать длинную историю, из головы - не может.
Оба ребенка общительны, активны.

Я читаю и говорю со многими людьми на эту тему. Знаю, что у нас есть 3 тормозящих речь фактора: близнецовость, двойной билингвизм (из русско-ивритской среды в русско-английскую) и мальчиковость. Тем не менее, чем ближе к четырем годам, тем нам беспокойнее.

Вопросов много, главный: волноваться ли? И вообще, соображения на тему и личный опыт могли бы нам очень помочь. Спасибо тем, кто осилил этот текст.

Айкидо.

Расскажите пожалуйста чайнику об АЙКИДО. Ничего в этом не смыслю, но то, что вчера прочла на меня произвело значительно лучшее впечатление нежели карате и прочие с ним, как опция для занятий ребёнка неособо спортивного, легко ранимого.  И чтобы два раза не вставать, если кто-то вкурсе происходящего в школе Айкидо в Модиине, то пожалуйста, поделитесь.
teacher pin
  • channa

Подарок от ирии

Сегодня наша секретарь сказала, что муниципалитет Иерусалима решил сделать подарок всем своим работникам, чьи дети идут в первый класс. Первоклашкам муниципалитетных работников преподнесут набор, в который входят рюкзак, пенал и канцтовары. Работниками муниципалитета считаются не только клерки, но и секретарши, саяот, и учителя. Если у кото то есть родственники или знакомые, которые работают от ирият Иерушалаим, расскажите им, а то ирия не очень афиширует.
Кстати, может муниципалитетных работников других городов тоже ждут подарки.
Соня

Не говорит словами и цаарон


Младшему сыну сейчас 4,5 года,он не говорит словами,только звуки произносит(по результатам ивхуна логопеда уровень 1,5 лет.Диагноз не ясен-сначала было колебание между дизартрией и аллалией,теперь вроде,только аллалия,но и явных признаков тоже нет.)Слух отличный,интеллект в норме(хотя 3 года назад один врач увидел отставание в развитии и мы начали лечение)Мальчик активный,знакомится на площадке с детьми разных возрастов и вовлекаит их в игры,придуманные им самим.Самостоятельный.Дома учимся с ним по русским книгам(артикуляционная гимнастика,пальчиковые игры,учим буквы и цифры,а заодно их произносить,на логику,окружающий мир и т.д.За счёт этого он продвигается.Начиная с 3,5 лет он несколько раз уходил из дома(к доктору,за мамой,собаку выгулять-как он объяснял.Старшие сёстры чуть зазеваются-ключи раздобыл и вперёд,раз его в 6 утра кинулась искать-нашла уже в машине полицейской,другой раз он взял столик детский на него поставил стульчик,достал ключи со шкафа,запер нас в квартире,запер ворота(мы на земле живём) и пошёл выгулять собаку.Полиция его нашла в 4 утра,а я в 6 утра,что его нет.Что я чувствовала,когда я узнавала,что ребёнка нет дома-НЕ ДАЙ БОГ!
Почти год мы делали разные ивхуны(под надзором соц.работника).Итог такой-сын идёт в языковой садик,где будет подвозка,а потом его будут увозить в цаарон до 19.00.(по решению суда,что это ему необходимо для развития)и раз в неделю будем посещать психолога.Год он посещал обычный садик.
Мне просто посоветоваться не с кем,варимся в собственном котле,возникают масса вопросов,пожалуйста,поделитесь опытом и советами!
На счёт уходов его(а причины то уважительные как бы находил,пакостник).Несколько моих знакомых рассказывали,что их сыновья! в 3-4 года уходили(там,на той родине,поэтому без таких судебных последствий) из дома по нескольку раз.потом прошло и выросли вполне успешные люди.Почему это происходит так никто из тех,кто делал ивхуны,мне не объяснил(то.что ребёнку плохо дома отмели сразу).
А действительно ли помогают языковые садики?Последнее время мне на глаза попадаются глухонемые люди и они не могут произносить слова-мычат,хотя в совке  все разговаривали-хуже-лучше-но говорили!
Вот я и думаю,а не потеряет ли он то,что знает уже,ведь с таким режимом у меня не останется времени заниматься с ним.Боюсь,что потеряет русский язык.Плюс 12 часов отсутствовать дома и большую часть находиться в религиозном цаароне(других просто нет.У меня садик такой под окном,мы в него пошли в прошлом году(а оказалось,что воспитательница сменилась,о,ужас.)Так пока все плакали.он взял и пошёл домой-всё открыто-хорошо хоть домой пришёл(2 метра идти).Когда я с ним зашла в сад,только тогда заметили,что одного нет.Больше он в этот сад естественно не ходил.но после этого и начались уходы.
У меня очень негативный опыт с садиками.когда девочки были маленькими,и я не могу себя убедить,что в местном садике может быть хорошо ребёнку.
Пристёгивают ли детей в перевозках.как это вообще происходит?Или всё зависит от сопровождающего?
Извините за так много написанного!Старалась коротко и ясно.не знаю,вышло ли.Просто в голове сумбур и страхи,страхи.страхи....

 

  • dolisa

Няня в Беер Шеве

Моя сестра ищет срочно няню для своей пятимесячной девочки.
Дело в том, что няня, с которой она договорилась ещё в начале лета о начале работы с 1 сентября, сообщила сегодня что у неё появились проблемы со здоровьем и она не сможет работать. Сестра в панике, за 10 дней ей нужно найти подходящего человека. Будем рады и телефонам хороших мишпахтонов. Сестра живёт в Беер Шеве, в районе Неве Зеев.